丁晓明代表：
您提出的《关于加快县域产业数字化技术人员队伍建设的建议》收悉，现答复如下：
产业数字化技术人员队伍建设对于推动产业数字化转型具有至关重要的意义。产业数字化技术人员能够运打破不同产业之间的技术壁垒，实现跨行业的协同创新，推动产业融合，为企业带来新的商业模式和产品服务。拥有高素质的数字化技术人员队伍，企业能够更好地应对市场变化和竞争压力，快速响应客户需求，优化业务流程，提升企业的竞争力。但我市中小企业众多，在数字化人才供给方面存在“找不来、招不起、留不下”等问题。加强产业数字化技术人员队伍建设是一项长期而系统的工程，针对您所提出的加强政府引导、业务培训、校企合作等建议，我们将结合单位职能，与教育机构、企业等各方共同努力，为产业数字化转型提供有力的人才支撑。
一、强化政策引导，推动产业数字化人才队伍建设
近年来，市委、市政府高度重视产业数字化发展，先后出台《临沂市支持数字经济发展实施意见》《临沂市“ 十四五” 数字强市建设规划》《关于深化改革创新促进数字经济高质量发展的若干措施》等多个政策文件，聚焦数字产业化和产业数字化，积极推动产业数字化人才队伍建设。2024年6月出台的《临沂市全面推进新型工业化若干措施》，针对加强企业人才引育留用制定了多项财政支持政策，每年分产业、分专题举办能力提升活动，进一步提升管理人才数字素养，加大创新人才引育力度，对“人才飞地”、“揭榜挂帅”引才等给予资金支持，开展“送教进企”活动，帮助企业提升职工数字技能水平，全方位培育高技能人才。同时，各县区根据实际，制定了推进企业数字化改造，加快产业数字化的相关扶持政策，不断提升从业人员数字素养和专业水平，培养一批既懂产业技术又懂数字技术的复合型人才，助力产业数字化转型和高质量发展。
二、组织业务培训，提升企业数字化转型意识和能力
一是抓企业家数字化培训。采取市县联动、“线上＋线下”结合的模式，重点聚焦“两类人员”，抓好企业数字化转型培训。对尚未转型的企业负责人，着力开展普及培训，重点解决不想转、不愿转等问题；对处于转型关键期的企业负责人，着力开展提升培训，重点解决不会转、不能转问题。2024年组织开展“工赋临沂 智改数转”数字赋能县区行活动15场，通过专家授课、座谈交流、现场观摩等活动，增强企业数字化转型信心，为中小企业开展入企诊断，分析应用需求，推动数转智改。二是抓数字专员培训。依托华为（山东）ICT学院、国家中小企业数字化转型促进中心等载体，开展数字专员专题培训，加强企业数字专员技能培养、岗位认证、综合考核，增强企业数字化专职人员技术能力。三是抓优秀服务商引育。支持自身数字化资源丰富的行业龙头企业，剥离信息化业务部门成为独立法人，对外提供数字化转型服务。以需求为导向，征集严选具备核心服务能力、相关行业成功案例的转型服务商，建立市智改数转网联服务商名录。
三、建设公共实训基地，对接企业数字化人才需求
计划依托临沂职业学院经开区校区、临沂科技职业学院，对标产业发展，建设市级开放型产教融合实践中心。要求各县区立足区域发展，“一县一案”建设开放型产教融合实践中心。目前，正在加快推进建设。同时，依托现有职业院校，规划建设2处市级共享性大型智能（仿真）实习实训基地，总投资5.66亿元，建筑面积15万平方米，可一次性面向5000 余人开展实习实训、技术培训、技能鉴定等服务。其中，临沂市财经商贸共享性大型智能（仿真）实习实训基地已投入使用，临沂市（临沂职业学院）共享性大型智能（仿真）实习实训基地预计2023年底竣工使用。另外，沂河新区、临沂职业学院与上海金东唐科技有限公司政校企三方合作，共建全省首个“工业互联网+智能制造”公共实训基地；临沂科技职业学院与山东未来网络研究院启动共建实训基地；正在推动临沂职业学院郯城实训基地项目落地。通过数字化公共实训基地建设,对接企业数字化人才需求的培养,更好服务经济社会发展。
四、加强校企联动，推动数字化人才职业培养
根据全市职业教育办学层次和水平，鼓励职业院校建设产业学院、校中厂、厂中校，设立“冠名班”“工匠班”，推动引企驻校、办校入企，支持校企共建产业学院、创新基地、实践基地。每所高职学校、技师学院建设产业学院6-8个，每所高水平中职立项建设学校建设厂中校、校中厂不少于4处，其余公办中职学校不少于1处。截至目前，各职业院校已新建产业学院5个、校办企业2个，厂中校、校中厂17处，依托企业实训,为教师学生提供前沿的数字化技术实操机会,数字化人才培养更加切合企业需求。
临沂市工业和信息化局
2024年7月17日
